针对2000年我国高校合并重组后的格局，提出了由类和型两部分组成的中国大学分类标准。类反映大学的学科特点；按教育部对学科门的划分和大学各学科门的比例，将现有大学分为综合类、文理类、理科类、文科类、工学类、农学类、医学类、法学类、文学类、管理类、体育类、艺术类等13类。型表现大学的科研规模；按科研规模的大小，将现有大学分为研究型大学、研究教学型大学、教学研究型大学、教学型大学等4型。
前瞻指南研究院教育行业研究小组采用三级评价指标体系，一级指标由人才培养、科学研究和综合声誉三个指标构成。二级指标由科研基地、科研项目、科研成果、培养基地、师资队伍、杰出校友、办学定位和社会声誉构成。三级指标由科学创新基地、基础科研项目、高端科研成果、杰出人才、杰出师资、学科水平、办学层次、校友捐赠、生源竞争力和媒体影响力等高端指标构成。前瞻指南研究院教育行业研究小组对各个高校各指标进行评分，并计算最终得分。根据最终得分排出了我国艺术类高校排行榜前三十位。排名数据来源于前瞻指南研究院教育行业数据库。
艺术类院校教育的目标是培养具备各专业知识，能从事各专业门类教育和实践的人才。艺术院校专业课的考试都是由各个高校自主命题的，部分学校有一定的考前培训辅导班。其招生工作是由各个学校在教育部的指导下自主进行的，考试内容和时间是由学校自主决定的。截止2014年有本科艺术类院校40余所，并且在各类师范类院校、综合类大学中多设置音乐、美术、传媒等学院（系、科）。
